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文学与传媒学院2021-2022学年实践周系列报道之五——示范课分享,提升教学创新能力

发布时间:2022-05-21 06:45 来源:  浏览:[] 次

本网讯  2022年5月18日下午,贵州师范学院文学与传媒学院2019、2020级汉语言文学、汉语国际教育班同学,在上午学习了来自乐湾国际学校杨夏老师的“以新课标为基础谈谈任务群教学”的相关讲座,又迎来了“杨夏名师工作室”其他老师为大家进行示范课展示。今天的第一堂示范课,迎来了一位非常优秀的男教师。李青老师今天的分享课以中华优秀传统节日端午节为切入点,以案例分析的方法进行提问互动导入,通过“如何看待端午节放假”...

本网讯  2022年5月18日下午,贵州师范学院文学与传媒学院2019、2020级汉语言文学、汉语国际教育班同学,在上午学习了来自乐湾国际学校杨夏老师的“以新课标为基础谈谈任务群教学”的相关讲座,又迎来了“杨夏名师工作室”其他老师为大家进行示范课展示。

今天的第一堂示范课,迎来了一位非常优秀的男教师。李青老师今天的分享课以中华优秀传统节日端午节为切入点,以案例分析的方法进行提问互动导入,

通过“如何看待端午节放假”“如何看待圣诞节等洋节”“如何继承端午节文化传统”等问题引出合作探究:如何设计端午节活动方案。让同学们通过小组合作,了解传统节日、了解活动内涵、梳理活动合理性,并让同学们借助诗歌,发掘端午节的深层传统文化内涵。通过这种活动探究来培养学生的合作探究能力,自我思考能力。

接下来彭璇老师带着一轮精彩的“月”向我们走来。彭老师通过两首古诗词《水调歌头》和《静夜诗》的对比教学,让同学们轻松抓到“月”这个关键字,引出今天的教学重点——“月”的意象。再列举与“月”相关的现代诗歌、古代诗歌、现代散文,从三种不用的题材中比较发现“月”意象的运用及情感内涵。最后结合小组讨论,将探究“月”意象的方法拓展延伸到其它意象上面。“一切景语皆情语”培养学生的知识迁移能力。

两位老师的分享课,让同学们受益颇深,感慨良多,纷纷举手发言,或提问心中疑惑,或表达学习成果。老师们也悉心为同学们答疑解惑,不吝赐教。讲座在同学们的阵阵掌声中落下帷幕。

图/黄美玲 胡叶  文/周杰  一审/王婧凌  二审/陈亦桥  三审/王军

主持人杨慧琴

主讲人李青老师

同学认真听讲

同学积极发言

主讲人彭璇老师

活动全景



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