艺术学学士学位；标准学制４年，可在3-6年内浮动。
本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播电视机构以及其他文化传媒单位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿等以及宣传、管理等工作的应用型人才。
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| 《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
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3．具有良好的表达和沟通能力、较强的信息处理能力，基本掌握发现、分析和解决问题的能力。
| 《大学英语1-4》、《现代汉语》、《广播电视采访与写作》、《舆论研究》、《普通话》、《播音与主持》、《影视评论》
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4.具有扎实的专业基础知识，掌握学科专业的基本方法和技能，具备丰富的广播电视学理论知识。
| 《广播电视概论》、《传播学概论》、《文艺理论》、《艺术学概论》
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5.具有创新精神和实践能力，具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的基本技能。
| 《图形图像处理》、《非线性编辑》、《新闻评论》、《摄影艺术》、《摄像艺术》、《影视编剧》、《影视导演》、《纪录片创作》
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6.具有开阔的眼界和良好的科学人文素养，了解和传承地方民族文化。
| 《中国古代文学作品选》、《中国现当代文学作品选》、《广告学概论》、《民族艺术与审美文化研究》、《民间文学》
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| 《视觉文化与传播》、《社会心理学》、《深度报道》、素质拓展课
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广播电视采访与写作，摄影艺术，神像艺术，非线性编辑，播音与主持，影视编剧，影视导演，戏剧影视表演，视听语言。
本专业实践性教学环节包括军事训练、社会实践、毕业实习、毕业论文及答辩、专业综合实习等。
（二）毕业实习：安排在第七学期，实习时间为十六周，集中与分散实习相结合。集中实习安排在实习基地进行，分散实习由学生自行联系专业相关实习单位进行。毕业实习具体内容为参与广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿等以及宣传、管理等环节的具体工作。实习结束后提交实习总结及相关过程材料。
（三）毕业论文：安排在第八学期，时间为六周。论文的选题等工作提前在第七学期进行。
（四）专业综合实习：安排在第二、第四学期，时间为每学期１周。方式是结合本科生导师制，训练学生的综合实践能力。
（五）自主学习和网络学习：结合导师制，教师指导学生自行选择。
（六）社会实践：安排在第二学期至第六学期的暑假进行，时间为每个暑假１周，方式为本科生导师指导学生完成，结合学院学生的社团活动开展。
本专业共开设175学分的课程（包括社会实践5学分），学生毕业须修满158学分，其中119学分为必修学分，选修学分不少于39学分（其中通识课程不少于10学分，专业课程不少于29学分）。学生每学期修读课程的学分应根据教学安排合理分布，但不能超过30学分。
十、四年教育时间课程时数分期安排表及各类课程学时数分配表
课程简介：本课程是普通高等教育本科广播电视编导专业的专业基础课之一。本课程主要讲述广播电视采访中拍摄、编辑和制作的相关技术与艺术，包括摄像基本技术、事件现场的拍摄方法、画面编辑和节目制作；以及广播电视新闻、广播文艺文本、电视综艺节目文本、电视纪录片台本、广播电视短剧、广播电视主持人节目台本、广播电视策划文本、广播电视经营文本等文章的基本原理和写作技巧。
课程目标：培养学生在不同的采访人物和采访类型中，掌握适当地使用相关设备的实际操作能力、不同采访类型中的实际采访和报道表达的技能，掌握广播电视写作的基本理论与基础知识，了解广播电视写作的基本要求和技巧。
参考教材：《广播电视新闻采访与写作》赵淑萍北京师范大学出版社 2013年
课程简介：本课程是普通高等教育本科广播电视编导专业的专业实验课之一。本课程主要介绍摄影理论的基础知识，摄影器材的使用，数字影像的观察方法、拍摄方法和后期处理技巧，并结合专业实际，培养学生对数字图像前期流程和数字影像的后期处理的实践创新能力。
课程目标：培养学生的摄影激情和自豪感，培养学生的新闻敏感和摄影眼力，即能在周围世界中迅速发现和捕捉到美好新闻画面的能力，使学生熟练掌握和运用艺术图片的专业法则，拍摄出优秀的图片。
参考教材：《摄影艺术概论》刘峰 苏州大学出版社 2011年。
课程简介：本课程是普通高等教育本科广播电视编导专业的专业实验课之一。本课程主要探讨电视节目的摄制，尤其是对摄像机的使用及节目的编辑制作方法技巧，引导学生根据电视摄像及编辑的基本特点和规律，认识和参与实践活动。
课程目标：培养学生熟练掌握摄像机基本操作，以及镜头、光圈、构图、运动画面等技术和摄像艺术的熟练把握和运用，并借助摄象机进行艺术创作等方面的能力。
参考教材：《摄像基础》（第三版）赫伯特·泽特尔 中国传媒大学出版社 2005年
课程简介：本课程是普通高等教育本科广播电视编导专业的专业实验课之一。本课程主要讲述非线性编辑的基础理论以及常用的剪辑手法与技巧。
课程目标：培养学生通过实验能做出具有一定艺术感的包装与合成效果，能编辑出具有较高艺术水准的影视节目。
参考教材：《影视非线性编辑基础教程》焦道利 国防工业出版社 2010年
课程简介：本课程是普通高等教育本科广播电视编导专业的专业基础课之一。本课程主要介绍广播电视节目主持所需的基本知识和素养，讲授中主要采用制作主持人模拟节目的形式，让学生掌握节目主持人的技巧和能力。
课程目标：培养学生掌握广播电视节目主持的传播形态和表达特点，掌握一定的传播和表达技巧，具备较为熟练的制作节目和主持节目的技巧和能力。
参考教材：《节目主持人通论》俞虹中国广播电视出版社2004年
课程简介：本课程是普通高等教育本科广播电视编导专业的专业基础课之一。本课程主要讲授影视剧本创作的基本理论，探讨鉴别剧本优劣的方法，以及影视剧本创作基本规律。
课程目标：培养学生在了解影视编剧基础理论和基本规律的基础上，能创作出有较高质量的短剧剧本，并具备较高的影视鉴赏和批评的能力。
参考教材：《影视编剧教程》陈祖继 中国传媒大学出版社2013年
课程简介：本课程是普通高等教育本科广播电视编导专业的专业基础课之一。本课程主要讲授影视导演创作的基本要素和规范，使学生了解和熟悉影视导演工作的基本规律和特点，为今后专业学习打好基础；同时探讨影视导演如何读解作品、如何将作品处理为有效的镜头语言等内容。
课程目标：培养学生掌握影视导演的基本理论知识，并能通过片例分析出结构一部影片的方式方法。
参考教材：《影视导演基础》王心语 中国传媒大学出版2009年
课程简介：本课程是普通高等教育本科广播电视编导专业的专业基础课之一。本课程从电影的最基本元素影像入手，结合中外电影作品中的经典段落，分析光、色彩、构图等视觉构成要素的艺术特性，进而深入讨论蒙太奇、长镜头、场面调度、镜头组接、节奏、声音等视听语言各个重要环节的表现力及相互关系。
课程目标：让学生了解影视基础知识和构成元素，进而培养学生分析影视艺术的技巧和能力。
参考教材：《影视视听语言》张菁，关玲 中国传媒大学出版社 2008年
2、《普通高等学校本科专业目录和专业介绍（2012版）》
