本网讯 “表达与交流”是语文学科性质中工具性的重大表现，是教学中重要教学内容。为加强学生对于课堂实践的理解及语文学科专业性的认识，进一步提升学生的教育教学能力和专业实践能力。来自会展城二中的胡娟名师工作室于2022年5月17日下午为我们带来了一场以“正确表达与交流”为主题的专题讲座。在2019、2020级汉语言文学、汉语国际教育专业的同学们热烈掌声中，讲座拉开了它的帷幕。

这次讲座先以杨君老师和张怡老师生动的现场演课开场。杨君老师结合初三学生学情，以毕业赠言作为切入点展开综合性学习教学。杨君老师通过三个活动板块来组织课堂，结合学生学情和学生生活，将学生从初一到初三的成长变化娓娓道来，回忆了过往经历，激发学生的兴趣，勾起学生写纪念册的欲望。其次又进一步引导怎么样才能更好地表达自己的情感，最后以一个作业结尾。每个环节环环相扣，综合性学习和写作合二为一，又寓教于乐让人眼前一亮。

张怡老师也别开生面，不同于其他老师经常的教学选择，而选择了口语交际中的应对来进行教学。在课堂上老师先以歌德面对他人刁难的精彩应对导入，一下子就吸引住了大家的眼球。接着张怡老师又结合学生实际生活经验和新闻热点，进一步加以分析，让同学们充分了解到了学会应对的重要性。最后又联系许多古今中外经典的例子加以分析，不仅让同学们充分了解如何应对各种情景，同时也让我们对于如何教学口语交际有了进一步的认识。

之后胡娟老师针对以上两个老师的现场表现给予评价，和同学们一起探讨两位老师设计上的精彩之处。通过老师的讲解和同学们积极的讨论，我们真切地感受到了两位老师设计上的精思和教学的不易。接着胡娟老师给我们展示了她的教学计划，在现场换算当前大部分教学现状中的语文教学时间，通过这一环节的互动，我们进一步了解了双减政策下老师的课堂效率要求。随后胡娟老师又为我们进一步讲解了新课标对语言表达的要求，我们教学课堂的思路如何推进，如何正确的表达设计，针对4个不同阶段的学生的学习，听说读写要如何教学。整个讲座将实践性专业性相牢牢结合在一起，将生动性和激趣性紧紧结合，给生在象牙塔的我们带来了许多深刻的思考。

最后陈亦桥老师对今天的讲座进行了总结，并对同学们提出了相应要求和未来期许。她说，教育改革日新月异，唯一不变的是与时俱进，不断的学习。期望在座的同学都保持一种终生学习的精神，不断提升自我，与时俱进。听了老师的话同学们感慨万分，最后在同学们热烈的掌声中，专题讲座圆满结束。

图/黄美玲 胡叶  文/王拉拉  一审/王婧凌  二审/陈亦桥  三审/王军

活动全景

主持人尹洁

分享人张怡老师

同学认真听讲

分享人杨君老师

主讲人胡娟老师

同学积极发言