培养目标2：学科素养与教学能力

系统掌握扎实的汉语言文学本体知识、二语习得理论知识、跨文化交际理论知识和国际中文教育核心理论知识，形成系统的国际中文教育学科认知；具备跨文化交际能力、双语教学能力和文化传承能力；能熟练运用数智工具和数字化资源进行教学准备及教学数据分析，解决教学问题。

培养目标3：班级指导与综合育人

掌握班级德育工作的方法与心理辅导技能，能够妥善处理跨文化背景下的学生问题与沟通冲突，胜任国际中文教学环境下的班级管理工作；能有效引导学生全面发展，做学生锤炼品格、学习知识、开拓思维的引路人。

培养目标4：学会反思与沟通合作

具备坚定的终身学习理念与专业发展意识，能够自主规划职业生涯并养成持续学习的习惯；具有开阔的国际视野，掌握高效的沟通技能，具备扎实的反思性研究与团队协作能力，运用批判性思维解决教学问题，致力于成为国际中文教育领域的实践者。

1.践行师德

1.1 [师德规范]

全面贯彻党和国家的教育方针，以立德树人为根本任务，将师德修养内化于心、外化于行，坚定政治立场，深植家国情怀，自觉践行社会主义核心价值观，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的国际中文教育工作者，在跨文化交际中自觉维护国家尊严与民族形象。

1.1.1 具有坚定的政治立场，自觉将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。坚持文化自信，“讲好中国故事”。牢记“外事无小事”，严守政治纪律，自觉维护国家形象与文化尊严。

1.1.2 树立为党育人、为国育才的牢固信念。在教育实践中，秉持“仁爱之心”，尊重学生的个体差异与民族差异，平等、包容地关爱每一位学生，做学生学习知识、养成能力、热爱中国的引路人。

1.1.3 严格遵守教师职业道德规范，熟悉国内外相关的教育法律法规，依法执教；尊重海外学习者的文化传统与宗教信仰，以德施教；自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作的始终，积极履行教书育人的职责。

1.2 [教育情怀]

具有坚定的从教信念，认同教育价值与文化传播使命，具备真诚的师者之心、强烈的责任意识与持久的职业热情；树立“以文化人、以语通心”的教育理念，尊重多元文化差异，关爱学生，以人文关怀温暖课堂，以教育初心坚守岗位，以使命担当传播语言与文明，致力于成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

1.2.1 认同教师教育工作的专业价值与时代意义，具备坚定的从教信念、深厚的仁爱之心与严谨的治学态度，做学生为学、为事、为人的示范者。

1.2.2 了解国际中文教育教学领域的前沿知识，具有良好的人文情怀和科学素养，热爱教育事业，牢固树立“以学生为中心”的教育理念，尊重和关爱学生。

1.2.3 引导学生对中国语言文化产生浓厚兴趣，做学生知识积累和品格发展的引路人。

2.学会教学

2.1 [学科素养]

系统掌握汉语语言学、文学、中华文化、教育学、二语习得及跨文化交际等核心知识体系，形成扎实的学科认知结构与理论基础。能够运用学科知识分析汉语教学现象、解决教学实际问题，为终身学习与职业发展奠定坚实学科基础。

2.1.1 掌握现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学等汉语言文学核心知识，具备扎实的语言文字基本功与良好的文学修养，了解中国历史、哲学、艺术等中华优秀传统文化精髓，具备文化阐释、文化比较与文化传播的基本素养。

2.1.2 掌握第二语言习得、对外汉语教学、跨文化交际、课程设计等基础理论；理解语言教学规律与学习者发展规律，能够运用教育理论指导教学实践，具备教学反思与专业发展意识。

2.1.3 了解学科前沿动态，立足汉语言文学本体知识，深度融合二语习得、跨文化交际及相关学科理论与方法，构建系统的国际中文教育教学知识体系，并具备将其转化为教学实践的综合能力。

2.2 [教学能力]

能够依据学科课程标准，精准把握学习者年龄特征、认知规律与学习需求，树立以学生为中心的育人理念；掌握教育相关理论与现代教育技术，科学开展教学设计、课堂实施、过程评价与教学反思，完成备课、授课、作业等教学全流程；具备初步的教学实践能力与基础的教学问题探究、教学改进研究能力。

2.2.1 掌握教育学、心理学和跨文化教育的基本理论；能够依据课程标准与学习者特点进行教案编写与教学设计；能够规范开展课堂教学，合理组织课堂训练，有效运用多种教学方法完成教学。

2.2.2 能够运用形成性评价与终结性评价方式对学生学习过程与效果进行科学测评；能够通过课堂观察、作业反馈、测试分析等诊断教学问题，开展教学反思，持续优化教学策略与方法。

2.2.3 能够根据课程合理选用教学资源；熟练运用现代教育技术开展教学与信息化课堂管理，提升教学效率与教学质量；认真完成教育见习、教育研习与教育实习等活动，培养教学实践的反思意识，能发现问题并解决问题，能撰写教育教学类毕业论文。

3.学会育人

3.1 [班级指导]

树立“德育为先、以生为本”的教育理念，掌握跨文化环境下的班级组织、班级管理与班级建设的基本方法；充分尊重学习者的民族差异、文化背景与个性特点，开展德育与心理健康教育、课堂秩序维护、学习习惯培养、文化适应支持等班级指导工作；营造包容、积极的班级文化，创建良好的学习氛围，成为学生健康成长的引路人。

3.1.1 树立“德育为先、以生为本”的教育理念，了解德育的核心内涵，将中华优秀文化传播与跨文化德育有机结合，在语言教学中自然渗透情感关怀与价值引导，促进学生跨文化素养与健全人格的全面发展。

3.1.2 掌握跨文化环境下的班级组织与建设的基本方法；能根据学习者的文化背景和个性特点，制定科学合理的班级管理制度，开展班级指导工作。

3.1.3 具备一定的班级日常管理能力、活动组织能力以及对学生进行适度心理辅导的能力；掌握与学生有效沟通的技巧，能妥善处理跨文化课堂中的突发状况；营造尊重差异、和谐共进的班级文化。

3.2 [综合育人]

以“立德树人”为根本任务，具有全方位育人意识；理解语言教学与育人工作的内在统一性，将汉语教学、跨文化交际、德育美育与学习指导融为一体；结合学科教学内容挖掘育人价值，借助主题班会、文化活动、社会实践等载体，促进学习者语言能力、思维品质、文化意识和健全人格的协同发展。

3.2.1 理解汉语国际教育在跨文化语境下的独特育人价值，将社会主义核心价值观与中华优秀文化精髓自然融入语言教学全过程，挖掘教材与教学内容中的德育元素，做到“以语载道、以文化人”。

3.2.2 具备将语言教学与文化传播深度融合的能力，依托中华才艺、传统节日等载体，策划并组织开展形式多样的跨文化交流与主题教育活动。

3.2.3 营造包容、开放、积极向上的班级文化与校园文化氛围；具备较强的沟通协作能力，妥善应对文化冲突，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4.学会发展

4.1 [学会反思]

树立终身学习理念与自我发展意识，具备一定的学科前沿洞察力与自我管理能力；能主动追踪国际中文教育及相关领域的国内外发展动态，科学规划个人职业生涯；养成自觉反思的习惯，运用批判性思维审视教育教学实践，通过持续的自主学习与知识更新，不断提升自身的专业素养。

4.1.1 树立终身学习理念，理解自主学习是实现职业生涯可持续发展的核心动力；具备强烈的自主学习意识与自我发展内驱力，能适应信息化时代的学习型社会需求，保持锐意进取的学习精神。

4.1.2 把握国际中文教师专业发展的路径与要求，结合自身特点与专业优势，科学制定个人学习与职业发展规划。

4.1.3 具备教育教学反思意识，善于运用批判性思维与创造性思维探究分析教育教学实践中的真实问题，提出解决方案，实现“实践-反思-再实践”的良性循环。

4.2 [沟通合作]

树立强烈的团队协作意识与跨文化沟通理念，具备出色的团队合作能力；具备一定的跨语言、跨文化交际能力，与学生、同事、家长及社会各界进行有效沟通与协调。

4.2.1 具备强烈的集体荣誉感与协作意识，理解学习共同体的重要性，善于分享团队成员的经验与资源，掌握合作方法，养成团队协作精神。

4.2.2 具备一定的跨语言、跨文化交际能力，学会倾听与表达，能与学生、同事、家长、及社会各界进行有效沟通与协调。

师德规范

√

教育情怀

√

学科素养

√

教学能力

√

班级指导

√

综合育人

√

学会反思

√

沟通合作

√

学分

通识

教育

必修

11

11

6

4

4

2

38

26.03%

选修

4

4

2.5

2.5

13

8.9%

专业教育

必修

8

12.5

12.5

9.5

12.5

5.5

4.5

4

69

47.26%

选修

2

4

4

2

12

8.22%

教师教育

必修

4

4

4

12

8.22%

选修

2

2

1.37%

小计

25

31.5

25

24

22.5

5.5

8.5

4

146

100%

学时

通识

教育

必修

160+2周

192

96

64

64

576+2周

26.03%

选修

64

64

40

40

208

8.9%

专业教育

必修

128

192+1周

192+1周

144+1周

192+1周

18周

64+1周

12周

912+ 35周

47.26%

选修

32

32

64

32

16

176

8.22%

教师教育

必修

32

64

64

32

192

8.22%

选修

32

32

1.37%

小计

384+2周

480+1周

360+1周

376+1周

384+1周

18周

112+1周

12周

2096+37周

100%

A202210

语言习得理论

4

A202240

汉语国际教育概论

4

A202260

跨文化交际概论

3

A202220

对外汉语教学法

3

A202250

中国文化通论

3

A202020

语言学概论

3

A202211

现代汉语（一）

4

A202212

现代汉语（二）

4

A202111

古代汉语（一）

4

A202112

古代汉语（二）

4

1

必修

A190070

思想道德与法治Ideology,Morality and Rule of Law

3

3

48

32

16

考试

理1、文2

马克思主

义学院

思想政治教育专业可不开设

2

A190040

中国近现代史纲要Outline of Modern and Contemporary Chinese History

3

3

48

32

16

考试

文1、理2

历史学、思想政治教育专业可不开设

3

A190080

马克思主义基本原理Basic Principles of Marxism

3

3

48

32

16

考试

文3、理4

思想政治教育可不开设

4

A190020

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Introduction to Mao Zedong Thought and the Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics

3

3

48

32

16

考试

文4理5

思想政治教育可不开设

5

A190100

习近平新时代中国特色社会主义思想概论Introduction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era

3

3

48

32

16

考试

文1、理2

思想政治教育可不开设

6

A190061

形势与政策(专题讲座)Current Affairs and Policy

2

1

32

6

0

考查

1-6

7

A190120

思政实践Social Practice for Ideological and Political Education

2

—

32

0

32

考查

文5理6

8

A190130

中华民族共同体概论Introduction to the Chinese National Community

2

2

32

32

0

考试

理1、文2

9

A279910

生态文明教育Ecological Civilization Education

1

2

16

16

0

考查

2

生科院

10

A290018

军事理论（含国家安全教育）Military Theory (Including National Security Education)

2

2

36

36

0

考查

1

学工部

11

A290017

军事训练Military Training

2

-

2周

0

2周

考查

1

12

A203100

中华优秀传统文化概论Introduction to Chinese Excellent Traditional Culture

2

2

32

32

0

考查

理1、文2

文传学院

汉语言文学、汉语国际教育可不开设

13

A100121

大学体育ⅠCollege Physical Education I

4

2

36

32

112

考试

1

体育学院

体育教育、休闲体育、

舞蹈学可不开设

14

A100122

大学体育ⅡCollege Physical Education II

2

36

考试

2

15

A100123

大学体育IIICollege Physical Education III

2

36

考试

3

16

A100124

大学体育IVCollege Physical Education IV

2

36

考试

4

17

A160070

数字素养通识课Digital Literacy

2

2

32

18

14

考试

理1、文2

网络中心

18

A160080

人工智能基础Fundamentals of Artificial Intelligence

2

2

32

16

16

考查

理1、文2

19

A380010

创新创业训练营（初阶）Innovation and Entrepreneurship Training Camp (Beginner Level)

2

2

32

24

8

考查

3

创新创业

学院

20

A300261-A300264

大学生职业发展与就业指导Career Development and Employment Guidance for College Students

2

1

48

32

16

考查

1-8

招就处

合计：38学分，其中讲授372学分，实验/实践278+2周学分。

29

选修

--

美育理论Theory of Aesthetic Education

1

2

16

16

0

考查

1-6

美设学院

音乐学、舞蹈学、美术学、公共艺术、设计学可不开设

30

S35001

美育实践Practice of Aesthetic Education

1

--

16

0

16

考查

1-6

校团委

31

S279961

劳动观念Concepts of Labor

0.5

—

8

8

0

考查

4

生科院

32

——

专业劳动Professional Labor

0.5

-

8

0

8

考查

3-6

各学院

33

S279962

劳动体验Labor Education Practice

1

--

16

0

16

考查

1-6

校团委

34

A023011

大学英语ⅠCollege English I

8

2

32

16

16

考试

1

外国语

学院

英语专业可不开设

35

A023012

大学英语ⅡCollege English Ⅱ

2

32

16

16

2

36

A023013

大学英语IIICollege English III

2

32

16

16

3

37

A023014

大学英语IVCollege English IV

2

32

16

16

4

38

A023021

大学日语ⅠCollege Japanese I

8

2

32

16

16

考试

1

外国语

学院

39

A023022

大学日语ⅡCollege Japanese Ⅱ

2

32

16

16

2

40

A023023

大学日语IIICollege Japanese III

2

32

16

16

3

41

A023024

大学日语IVCollege Japanese IV

2

32

16

16

4

42

——

人文素养Humanities Literacy

1

2

16

16

0

2-6

理工农类专业必选

43

——

科学素养Scientific and Technological Literacy

1

2

16

16

0

2-6

人文社科类专业必选

合计：13学分，其中讲授104学分，实验/实践104学分。

执行说明：“美育理论”从学校发布的任选课程中共计选修1学分；理工农类专业学生从学校发布的任选课程中共计选修“人文素养”课程1学分；人文社科类专业学生从学校发布的任选课程中共计选修“科学素养”1学分；劳动教育从劳动教育教研室组织实施的劳动教育课程和活动中选修2学分；学生必须从大学英语、大学日语中选修一类课程，且修满8学分。

总学时

讲授

实验/实践

1

必修

A202031

中国现代文学Modern Chinese Literature

2

2

32

32

0

考试

1

文传学院

2

A202070

写作Chinese Writing

2

2

32

16

16

考试

1

文传学院

3

A202011

现代汉语（一）Modern Chinese I

4

4

64

64

0

考查

1

文传学院

4

A202012

现代汉语（二）Modern Chinese Ⅱ

4

4

64

64

0

考试

2

文传学院

5

A202032

中国当代文学Contemporary Chinese Literature

2

2

32

32

0

考试

2

文传学院

6

A202100

文学理论Literary Theory

2

2

32

32

0

考试

2

文传学院

7

A202111

古代汉语（一）Classical Chinese I

4

4

64

64

0

考试

2

文传学院

8

A202112

古代汉语（二）Classical Chinese Ⅱ

4

4

64

64

0

考查

3

文传学院

9

A202040

外国文学Foreign Literature

2

2

32

32

0

考查

3

文传学院

10

A202050

英语听说English Listening and Speaking

3

3

48

24

24

考试

3

文传学院

11

A202250

中国文化通论A General Introduction to Chinese Culture

3

3

48

48

0

考试

3

文传学院

12

A202210

语言习得理论Language Acquisition Theory

4

4

64

64

0

考试

4

文传学院

13

A202220

对外汉语教学法Method of Teaching Chinese as a Foreign Language

3

3

48

32

16

考试

4

文传学院

14

A202121

中国古代文学（一）History of Classical Chinese Literature I

2

2

32

32

0

考查

4

文传学院

15

A202122

中国古代文学（二）History of Classical Chinese Literature Ⅱ

2

2

32

32

0

考试

5

文传学院

16

A202020

语言学概论Introduction to Linguistics

3

3

48

48

0

考试

5

文传学院

17

A202081

英语读写English Reading and Writing

4

4

64

56

8

考试

5

文传学院

18

A202260

跨文化交际概论Introduction to Intercultural Communication

3

3

48

48

0

考查

5

文传学院

19

A202240

汉语国际教育概论Introduction to Teaching Chinese to Speakers of Other Languages

4

4

64

64

0

考试

7

文传学院

20

S201021

专业实习（含研习）Professional Practice (with Research Component)

0.5

1周

考查

2

文传学院

21

S201022

专业实习（含研习）Professional Practice (with Research Component)

0.5

1周

考查

3

文传学院

22

S201023

专业实习（含研习）Professional Practice (with Research Component)

0.5

1周

考查

4

文传学院

23

S201024

专业实习（含研习）Professional Practice (with Research Component)

0.5

1周

考查

5

文传学院

24

S201025

专业实习（含研习）Professional Practice (with Research Component)

0.5

1周

考查

7

文传学院

25

S201030

毕业实习（含研习）Professional Practice (with Research Component)

5.5

18周

考查

6

文传学院

26

S202010

毕业论文（设计）Graduation Thesis (Design)

4

12周

考查

8

文传学院

合计：69学分，其中讲授55学分，实验/实践14学分。

27

选修

B202010

西方文化与礼仪Western Culture and Protocol

2

2

32

32

0

考查

1

文传学院

模块一：专业通识素养课程

28

C201091

影视文化与传播Film and Television Culture and Communication

2

2

32

32

0

考查

1

文传学院

29

C202100

中国古代诗词选讲Selected Readings of Ancient Chinese Poetry

2

2

32

32

0

考查

1

文传学院

30

B202110

教师口语训练Teacher Oral Language Training

2

2

32

32

0

考查

4

文传学院

31

C202210

中华经典诵读Chinese Classics Recitation

2

2

32

16

16

考查

4

文传学院

32

B202160

中华传统才艺体验与实践Experience and Practice of Traditional Chinese Arts

2

2

32

0

32

考查

4

文传学院

33

C202220

贵州地域文化数字化与传播Digitalization and Communication of Guizhou Regional Culture

2

2

32

32

0

考查

7

文传学院

34

C202080

中国书画艺术Chinese Painting and Calligraphy

2

2

32

32

0

考查

7

文传学院

35

A201150

中学语文教材与教学设计Chinese Language Teaching Materials and Instructional Design for Secondary Schools

2

2

32

16

16

考查

4

文传学院

模块二：专业教育教学课程

36

B202040

对外汉语教学游戏设计Instructional Game Design for Teaching Chinese as a Foreign Language

2

2

32

16

16

考查

4

文传学院

37

A202090

海外汉语教学研究Studies in Overseas Chinese Language Education

2

2

32

32

0

考查

4

38

B202155

国际中文教育案例分析实操Case Analysis and Practice in International Chinese Language Education

2

2

32

16

16

考查

5

文传学院

39

B202150

《国际中文教师证书》面试模拟训练CTCSOL Interview Simulation Training

2

2

32

16

16

考查

5

文传学院

40

C202230

古汉语知识与中学语文教学Classical Chinese Knowledge and Secondary School Chinese Language Teaching

2

2

32

32

0

考查

5

文传学院

41

B202220

智能语文教学Smart Chinese Language Teaching

2

2

32

16

16

考查

7

文传学院

42

B202230

中学语文AIGC可视化教学AIGC-Visualized Teaching of Chinese Language in Secondary Schools

2

2

32

16

16

考查

7

文传学院

43

B202090

应用语言学Applied Linguistics

2

2

32

32

0

考查

5

文传学院

模块三：人文素质提升课程

44

B202120

AI技术与现代汉语研究AI Technologies for Modern Chinese Research

2

2

32

32

0

考查

5

文传学院

45

B202070

汉字与汉字文化Chinese Characters and Chinese Culture

2

2

32

32

0

考查

5

文传学院

46

C202240

AI应用与人文素养AI Applications and Humanities Literacy

2

2

32

16

16

考查

7

文传学院

47

C202250

中国新世纪文学与电影Chinese New Century Literature and Film

2

2

32

0

0

考查

7

文传学院

48

C202140

先秦诸子思想与跨文化阐释Pre-Qin Philosophical Thought and Intercultural Interpretation

2

2

32

0

0

考查

7

文传学院

49

B202030

第二外语Second Foreign Language

2

2

32

16

16

考查

7

文传学院

50

B202290

中国哲学史History of Chinese Philosophy

2

2

32

32

0

考查

7

文传学院

合计：12学分。其中讲授8学分，实验/实践4学分。

选修课课程由专业通识素养课程、专业教育教学课程、人文素质提升课程三个模块组成，学生需在每个模块下任选不少于2门修习。

总学时

讲授

实验/实践

1

必修

A202620

普通话Putonghua

1

2

16

16

0

考查

2

文传学院

2

A331270

书写技能（三笔字等） Handwriting Skills

1

2

16

16

0

考查

2

3

A030180

教育家精神导论Introduction to the Spirit of Educators

1

2

16

16

0

考查

2

教科院

4

A000110

习近平总书记关于教育的重要论述研究General Secretary Xi Jinping's Important Statements on Education

1

2

16

16

0

考查

2

历档学院

5

A030140

心理学Psychology

2

2

32

32

0

考试

3

教科院

6

A030750

教育学Pedagogy

2

2

32

32

0

考试

4

7

A202131

国际中文教育教案设计 Lesson Plan Design for International Chinese Teaching

2

2

32

16

16

考查

4

各学院

8

A160090

智慧教育技术Intelligent Education Technology

2

2

32

16

16

考查

文3、理4

网络中心

合计：12学分，其中讲授11学分，实验/实践1学分。

9

选修

B202270

AI赋能国际中文教育实操AI-Empowered Practice in International Chinese Language Education

2

2

32

16

16

考查

5

文传学院

选修不

低于2学分

10

A201140

语文教师基本技能微格训练 Micro-teaching Training on Basic Skills for Chinese Language Teachers

1

2

16

8

8

考查

5

文传学院

B202200

语文学科知识与教学能力Subject Knowledge and Pedagogy for Chinese Language Teaching

1

2

16

8

8

考查

5

文传学院

A201190

班级管理Classroom Management

1

2

16

16

0

考查

7

文传学院

Steam课程设计与实践STEAM Instructional Design and Practice

1

2

16

8

8

考查

5

网络中心

合计：2学分，其中讲授1学分，实验/实践1学分。

思想素质

思政教育

参加党校学习培训

合格-5；优秀学员-6

参加团校学习培训

合格-5；优秀学员-6

参加并顺利完成“青年马克思主义者培养工程”培训

院级：合格-2；优秀学员-3
校级：合格-5；优秀学员-6

参加思政类主题教育讲座或报告会

院级-2；校级-3；
省级-4；国家级-5

荣誉表彰

思想政治领域获得表彰（优秀学生干部、三好学生、优秀团干、优秀团员、优秀标兵等）

院级-2；校级-4
省级-6；国家级-8

思政活动

参加思政类主题类活动、演讲、征文、读书分享会等

院级-1（获奖-2）；校级-3（获奖-4）
省级-4（获奖-6）；国家级-5（获奖-7）

参加“马院+书院”相关活动

院级-2；校级-3

参加主题团日活动

1

各学院根据实际情况做具体要求

劳动体验

社会实践

个人参加寒暑假社会实践活动

参与-3；校级获奖-4；省级获奖-6；国家级获奖-8

需提供参与活动支撑材料；同一类别以获奖最高级别计算

组队参加暑期“三下乡”社会实践活动

参与-4；担任团队负责人-5；个人获奖:院级-1；校级-2；省级-3；国家级-4。

同一类别以获奖最高级别计算

志愿公益

参与志愿服务活动、义务劳动、公益活动

1

参与“一站式”学生社区服务

1

劳动实践

参加校内实践岗锻炼满一年并考核合格

8

参加勤工助学满一个学期

3

所在寝室获“星级寝室”

1

参与劳动教育、生态环保等活动

1

综合课外科技活动

学术研究

参加学术科技讲座（不含已纳入第一课堂学时计算的学术科
技讲座）

院级-2；校级-3；省级-4

专利授权

实用新型、外观设计-6；发明专利-12

发表学术论文

普刊-4；核心期刊-16

学生排名前三可加分

主持或参与科研项目并结项

院级参与-2（主持-3）；校级参与-3（主持-5）；
省级参与-5（主持-8）；国家级参与-6（主持-10)

同一项目以最高级别计算

科技创新

参加学术类、创新创业类竞赛

院级-2（获奖-4）；校级-4（获奖-8）；

省级-5（获奖-10）；国家级-8（获奖-16)

同一赛事以获奖最高级别计算

参加科普、创新创业、创客沙龙等科技

活动

院级-2；校级-3；省级-5

美育实践活动

文化艺术

参与文化、艺术类比赛

院级-2（获奖-3）；校级-3（获奖-5）；
省级-6（获奖-8）；国家级-10（获奖-16）

同一比赛以获奖最高级别计算

参加人文、艺术类讲座报告

院级-1；校级-2；省级-3

参加院级以上单位组织的文化艺术等活动

院级-2；校级-4；省级-8；国家级-16

参加学生组织举办的校园活动、社团活动，美育实践基地开
展的艺术体验活动等

参与-1

体育活动

运动健康

参与组织管理体育竞赛或活动

院级-2；校级-4；省级-6；国家级-8

入选体育类各级代表队并参加日常训练
(持续参加1学期以上)

院级-6；校级-10

参与体育竞赛并获奖

参与-2；院级获奖-4；校级获奖-6；

省级获奖-8；国家级获奖-10

参与体育类活动

学生组织-2；院级-2；校级-4；省级-6；国家级-8

体测成绩

大学生体能测试获得良好以上

良好-4；优秀-6

社会责任

团学工作履历

担任学生组织的干部（完成一学年任期并考核合格）

楼长-6、层长-3、寝室长-1；
班长-6、团支书-6、副班长-5、其他班干-3；
院级学生组织负责人-8、部长级-5、副部长级-4、干事-3；
校级学生组织负责人-10、部长级-6、副部长级-5、干事-4

担任学生社团负责人（完成一学年任期并考核合格）

社团学生干部负责人-6；部长级-5；副部长级-3；干事-2

社会服务

参与社区服务活动

2

无偿献血

4

创新创业

自主创业

8

注册公司并提交佐证材料以及商业计划书

参与调研项目并撰写调研报告

参与-3；担任项目负责人-5；获奖-5

技能证书

获得国家职业资格证（参照国家职业资格目录）

8

同类型证书仅认定一次

其它未能被上述所包括的被国家认可的相关技能或等级证书

4

同类型证书仅认定一次

认知实习

（见习）

师范专业教育与师德讲座，了解教师职业规范、中文教师职业发展等；

留学生汉语课程视频/中学语文课堂观摩，做好记录。

1周

第11周

2

1.出勤

2.教师个人职业规划

3.观课记录

专业实习

（含研习）

留学生汉语课堂视频/中学语文课堂观摩，做好记录及反思；

教学技能实训：三笔字（兼测汉字笔顺），普通话（含朗读训练），教学设计。

1周

第11周

3

1.出勤

2.观课记录+观课反思

3.三笔字

4.普通话

留学生汉语课堂视频/语文课堂观摩+评议；

教学技能实训：集体备课、教学设计、教具设计、教师语言训练等。

1周

第11周

4

1.出勤

2.观课记录+观课评议

3.教学设计(有PPT)

4.教具

留学生汉语课堂视频/语文课堂观摩+评议；

教学技能实训：教学设计、游戏教学设计、教学试讲等。

1周

第11周

5

1.观课记录+观课评议

2.教学设计（有PPT,有板书、作业设计）

3.教学片段试讲

为选拔赴泰实习生做准备

语文单元教学设计；

留学生汉语课程/语文课堂观摩+评议。

1周

第11周

7

1.单元教学设计

2.单元观课记录+评议

3.试讲

赴泰实习生网络公开课

毕业实习

（含研习）

双导师制（校内导师+校外导师）。

期间完成以下内容：

1.教学实习；2.班主任实习；3.教研活动；4.校园文化活动；5.实习总结。

1学期

1学期

6

1.实习单位评分

2.班级管理，教研活动

3.听课、备课、上课情况

4.校园文化活动

5.实习总结

师德规范

1.1 具有坚定的政治立场，自觉将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。坚持文化自信，“讲好中国故事”。牢记“外事无小事”，严守政治纪律，自觉维护国家形象与文化尊严。

马克思主义基本原理（H）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（H）、习近平新时代中国特色社会主义思想概论（H）、形势与政策（专题讲座）(H)、中国近现代史纲要（H）、生态文明教育(H)、思想道德与法治（H）、思政实践（H）、中华民族共同体概论（M）、军事理论（含国家安全教育）（M）、军事训练（M）、中国现代文学(H)、中国当代文学(H)

1.2 树立为党育人、为国育才的牢固信念。在教育实践中，秉持“仁爱之心”，尊重学生的个体差异与民族差异，平等、包容地关爱每一位学生，做学生学习知识、养成能力、热爱中国的引路人。

大学体育Ⅰ(H)、大学体育Ⅱ(H)、大学体育III(H)、大学体育IV(H)、书写技能（三笔字等）（H）、教育家精神导论(M)、中国文化通论（L）、中华经典诵读（L）

1.3 严格遵守教师职业道德规范，熟悉国内外相关的教育法律法规，依法执教；尊重海外学习者的文化传统与宗教信仰，以德施教；自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作的始终，积极履行教书育人的职责。

专业实习（含研习）(L)、毕业实习（含研习）(L)、中学语文AIGC可视化教学(M)、古汉语知识与中学语文教学(L)

教育情怀

2.1 认同教师教育工作的专业价值与时代意义，具备坚定的从教信念、深厚的仁爱之心与严谨的治学态度，做学生为学、为事、为人的示范者。

思想道德与法治（L）、中国近现代史纲要(M)、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（M）、形势与政策（专题讲座）(M)、思政实践（M）、生态文明教育(M)、数字素养通识课(L)、大学生职业发展与就业指导(L)、教育家精神导论(H)、教育学(M)、英语听说（H）、中国文化通论（H）、

2.2 了解国际中文教育教学领域的前沿知识，具有良好的人文情怀和科学素养，热爱教育事业，牢固树立“以学生为中心”的教育理念，尊重学生，富有爱心、耐心与责任心。

数字素养通识课（M）、人工智能基础（M）、书写技能（三笔字等）（M）、写作(L)、现代汉语（一）(L)、现代汉语（二）(L)、对外汉语教学法（L）、语言学概论(L)、

2.3 引导学生对中国语言文化产生浓厚兴趣，做学生知识积累和品格发展的引路人。

外国文学(L)、中国古代文学（一）(L)、中国古代文学（二）(L)、语言学概论(L)、英语读写（L）、跨文化交际概论（L）、中国古代诗词选讲（L）

学科素养

3.1 掌握现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学等汉语言文学核心知识，具备扎实的语言文字基本功与良好的文学修养，了解中国历史、哲学、艺术等中华优秀传统文化精髓，具备文化阐释、文化比较与文化传播的基本素养。

马克思主义基本原理(M)、中华民族共同体概论(H)、普通话（L）、书写技能（三笔字等）（M）、中国现代文学(H)、现代汉语（一）(H)、现代汉语（二）(H)、中国当代文学(H)、文学理论(H)、古代汉语（一）(H)、古代汉语（二）(H)、外国文学(L)、中国古代文学（一）(H)、中国古代文学（二）(H)、英语读写（H）、毕业论文（设计）(H)、智能语文教学(H)、AI应用与人文素养(H)、AI技术与现代汉语研究(H)、汉字与汉字文化(H)

3.2 掌握第二语言习得、对外汉语教学、跨文化交际、课程设计等基础理论；理解语言教学规律与学习者发展规律，能够运用教育理论指导教学实践，具备教学反思与专业发展意识。

智慧教育技术（M）、国际中文教育教案设计（M）、写作(H)、古代汉语（一）(M)、古代汉语（二）(M)、英语听说（H）、中国文化通论（H）、语言习得理论（M）、对外汉语教学法（H）、语言学概论(H)、跨文化交际概论（L）、汉语国际教育概论（M）、毕业论文（设计）（H）、中华经典诵读（H）、海外汉语教学研究（H）、AI技术与现代汉语研究(H)、汉字与汉字文化(H)、《国际中文教师证书》面试模拟训练（H）

3.3 了解学科前沿动态，立足汉语言文学本体知识，深度融合二语习得、跨文化交际及相关学科理论与方法，构建系统的国际中文教育教学知识体系，并具备将其转化为教学实践的综合能力。

大学英语Ⅰ(H)、大学英语Ⅱ(H)、大学英语III(H)、大学英语IV(H)、科学素养(H)、习近平总书记关于教育的重要论述（H）、文学理论(M)、古代汉语（一）(H)、古代汉语（二）(H)、外国文学(H)、古汉语知识与中学语文教学(H)、汉语国际教育概论（H）、毕业论文（设计）(L)、西方文化与礼仪（H）、影视文化与传播（H）、中国古代诗词选讲（H）、中华传统才艺体验与实践（H）、对外汉语教学游戏设计（H）

教学能力

4.1 掌握教育学、心理学和跨文化教育的基本理论；能够依据课程标准与学习者特点进行教案编写与教学设计；能够规范开展课堂教学，合理组织课堂训练，有效运用多种教学方法完成教学。

智慧教育技术（M）、人工智能基础（M）、心理学(H)、国际中文教育教案设计（H）、古代汉语（一）(L)、古代汉语（二）(L)、中国文化通论（L）、语言习得理论（H）、对外汉语教学法（H）、中国古代文学（一）(M)、中国古代文学（二）(M)、汉语国际教育概论（M）、西方文化与礼仪（H）、智能语文教学(H)、古汉语知识与中学语文教学(H)、中学语文教材与教学设计(L)

4.2 能够运用形成性评价与终结性评价方式对学生学习过程与效果进行科学测评；能够通过课堂观察、作业反馈、测试分析等诊断教学问题，开展教学反思，持续优化教学策略与方法。

中国现代文学(M)、中国当代文学(M)、专业实习（含研习）(H)、毕业实习（含研习）(H)、班级管理(M)、中学语文AIGC可视化教学(M)、古汉语知识与中学语文教学(H)、语文教师基本技能微格训练(H)、中学语文教材与教学设计(H)

4.3 能够根据课程合理选用教学资源；熟练运用现代教育技术开展教学与信息化课堂管理，提升教学效率与教学质量；认真完成教育见习、教育研习与教育实习等活动，培养教学实践的反思意识，能发现问题并解决问题，能撰写教育教学类毕业论文。

智慧教育技术(H)、人工智能基础（M）、科学素养(M)、普通话（M）、教育学(M)、汉语国际教育概论（M）、毕业实习(H)、毕业论文（设计）(H)、中学语文AIGC可视化教学(H)、AI应用与人文素养(H)、智能语文教学(H)、AI技术与现代汉语研究(M)、汉字与汉字文化(M)

班级指导

5.1 树立“德育为先、以生为本”的教育理念，了解德育的核心内涵，将中华优秀文化传播与跨文化德育有机结合，在语言教学中自然渗透情感关怀与价值引导，促进学生跨文化素养与健全人格的全面发展。

教育学（H）、军事理论（含国家安全教育）（M）、军事训练（M）、创新创业训练营（初阶）（H）、英语读写（H）、中国古代诗词选讲（M）、中华传统才艺体验与实践（H）、中华经典诵读（M）、海外汉语教学研究（M）、《国际中文教师证书》面试模拟训练（M）、班级管理（H）

5.2 掌握跨文化环境下的班级组织与建设的基本方法；能根据学习者的文化背景和个性特点，制定科学合理的班级管理制度，开展班级指导工作。

教育实习（H）、班级管理（H）、专业实习（含研习）(M)、毕业实习（含研习）(M)

5.3 具备一定的班级日常管理能力、活动组织能力以及对学生进行适度心理辅导的能力；掌握与学生有效沟通的技巧，能妥善处理跨文化课堂中的突发状况；营造尊重差异、和谐共进的班级文化。

习近平总书记关于教育的重要论述（M）、对外汉语教学游戏设计（M）、劳动体验（H）、班级管理（H）

综合育人

6.1 理解汉语国际教育在跨文化语境下的独特育人价值，将社会主义核心价值观与中华优秀文化精髓自然融入语言教学全过程，挖掘教材与教学内容中的德育元素，做到“以语载道、以文化人”。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论（M）、生态文明教育(L)、创新创业训练营（初阶）(M)、美育实践(M)、劳动观念(M)、专业劳动(M)、劳动体验(M)、科学素养(H)、教育家精神导论(L)、习近平总书记关于教育的重要论述（H）、心理学(H)、中国现代文学(M)、现代汉语（一）(M)、现代汉语（二）(M)、中国当代文学(M)、英语听说（M）、语言学概论(M)、跨文化交际概论（H）、班级管理（L）

6.2 具备将语言教学与文化传播深度融合的能力，依托中华才艺、传统节日等载体，策划并组织开展形式多样的跨文化交流与主题教育活动。

习近平总书记关于教育的重要论述(M)、国际中文教育教案设计（L）、写作(M)、语言习得理论（H）、影视文化与传播（M）、对外汉语教学游戏设计（M）

6.3 营造包容、开放、积极向上的班级文化与校园文化氛围；具备较强的沟通协作能力，妥善应对文化冲突，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

大学体育Ⅰ(H)、大学体育Ⅱ(H)、大学体育III(H)、大学体育IV(H)、专业实习（含研习）(L)、毕业实习（含研习）(L)、班级管理（M）、劳动体验（M）

学会反思

7.1 树立终身学习理念，理解自主学习是实现职业生涯可持续发展的核心动力；具备强烈的自主学习意识与自我发展内驱力，能适应信息化时代的学习型社会需求，保持锐意进取的学习精神。

中国近现代史纲要（L）、马克思主义基本原理（L）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（L）、习近平新时代中国特色社会主义思想概论（L）、形势与政策（专题讲座）(L)、思政实践（L）、中华民族共同体概论(L)、人工智能基础(L)、数字素养通识课（L）、创新创业训练营（初阶）(H)、军事理论（含国家安全教育）（L）、美育实践(H)、智慧教育技术(M)、专业劳动(H)、大学英语Ⅰ(H)、大学英语Ⅱ(H)、大学英语III(H)、大学英语IV(H)、写作(M)、英语读写（L）、毕业论文（设计）(L)、AI应用与人文素养(M)、智能语文教学(L)、AI技术与现代汉语研究(L)、汉字与汉字文化(L)\《国际中文教师证书》面试模拟训练（M）

7.2 把握国际中文教师专业发展的路径与要求，结合自身特点与专业优势，科学制定个人学习与职业发展规划。

创新创业训练营（初阶）（M）、大学生职业发展与就业指导(M)、劳动观念(H)、劳动体验(H)、教育学(M)、毕业论文（设计）(L)、西方文化与礼仪（L）、中学语文教材与教学设计(M)、影视文化与传播（M）、中华经典诵读（M）、海外汉语教学研究（M）

7.3 具备教育教学反思意识，善于运用批判性思维与创造性思维探究分析教育教学实践中的真实问题，提出解决方案，实现“实践-反思-再实践”的良性循环。

美育实践(M)、劳动观念(M)、专业劳动(M)、劳动体验(M)、现代汉语（一）(M)、现代汉语（二）(M)、文学理论(M)、语言习得理论（L）、对外汉语教学法（M）、中国古代文学（一）(L)、中国古代文学（二）(L)、专业实习（含研习）(L)、毕业实习（含研习）(L)、毕业论文（设计）(L)、中国古代诗词选讲（M）、中华传统才艺体验与实践（M）、对外汉语教学游戏设计（L）

沟通合作

8.1 具备强烈的集体荣誉感与协作意识，理解学习共同体的重要性，善于分享团队成员的经验与资源，掌握合作方法，养成团队协作精神。

思想道德与法治（M）、军事训练(L)、大学体育Ⅰ(H)、大学体育Ⅱ(H)、大学体育III(H)、大学体育IV(H)、劳动观念(L)、专业劳动(L)、心理学(M)、国际中文教育教案设计（M）、文学理论(L)、语文教师基本技能微格训练(M)、外国文学(H)、影视文化与传播（L）、海外汉语教学研究（L）

8.2 具备一定的跨语言、跨文化交际能力，学会倾听与表达，能与学生、同事、家长、及社会各界进行有效沟通与协调。

创新创业训练营（初阶）(M)、大学生职业发展与就业指导(L)、美育实践(L)、劳动体验(L)、大学英语Ⅰ(M)、大学英语Ⅱ(M)、大学英语III(M)、大学英语IV(M)、普通话(L)、外国文学(L)、英语听说（H）、跨文化交际概论（M）、教师口语训练(H)、劳动体验（M）、《国际中文教师证书》面试模拟训练（L）

1.1

1.2

1.3

2.1

2.2

2.3

3.1

3.2

3.3

4.1

4.2

4.3

5.1

5.2

5.3

6.1

6.2

6.3

7.1

7.2

7.3

8.1

8.2

通识教育模块

思想道德与法治

H

L

M

中国近现代史纲要

H

M

L

马克思主义基本原理

H

M

L

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

M

L

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

H

M

L

形势与政策(专题讲座)

H

M

L

思政实践

H

M

L

中华民族共同体概论

M

H

L

生态文明教育

H

M

L

军事理论（含国家安全教育）

M

M

L

军事训练

M

M

L

大学体育Ⅰ

H

L

M

大学体育Ⅱ

H

L

M

大学体育III

H

L

M

大学体育IV

H

L

M

数字素养通识课

L

M

L

人工智能基础

M

M

M

L

创新创业训练营（初阶）

H

M

H

M

M

大学生职业发展与就业指导

L

M

L

美育实践

M

H

M

L

劳动观念

M

H

M

L

专业劳动

M

H

M

L

劳动体验

M

H

M

L

大学英语Ⅰ

H

H

M

大学英语Ⅱ

H

H

M

大学英语III

H

H

M

大学英语IV

H

H

M

科学素养

H

M

H

专业教育模块

中国现代文学

H

H

M

M

写作

L

H

M

M

现代汉语（一）

L

H

M

M

现代汉语（二）

L

H

M

M

中国当代文学

H

H

M

M

文学理论

H

M

M

L

古代汉语（一）

H

M

H

L

古代汉语（二）

H

M

H

L

外国文学

L

H

H

L

英语听说

H

H

M

H

中国文化通论

L

H

H

L

语言习得理论

M

H

H

L

对外汉语教学法

L

H

H

M

中国古代文学（一）

L

H

M

L

中国古代文学（二）

L

H

M

L

语言学概论

L

L

H

M

英语读写

L

H

H

L

跨文化交际概论

L

L

H

M

汉语国际教育概论

M

H

M

M

专业实习（含研习）

L

H

M

L

L

毕业实习（含研习）

L

H

M

L

L

毕业论文（设计）

H

H

L

H

L

L

L

专业选修课

西方文化与礼仪

H

H

L

影视文化与传播

H

M

M

L

中国古代诗词选讲

L

H

M

M

教师口语训练

L

H

M

M

L

中华经典诵读

L

H

M

M

中华传统才艺体验与实践

H

M

M

L

中学语文教材与教学设计

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