8月22日下午2点，文学院青年教师关怀工程——“以老带新结对培养”工作启动仪式在学院会议室举行。副校长张承鹄、教务处处长熊世桓应邀出席，文学院班子成员及全体教师参加了启动仪式，仪式由文学院党委书记韦丹主持。

启动仪式上，文学院副院长刘海涛副教授介绍了《贵州师范学院文学院新进教师培养管理暂行办法》，文学院副院长夏德靠教授宣布以老带新结对培养教师名单，接着，副校长张承鹄为此次以老带新结对培养”指导教师颁发聘书，随后，指导老师与青年教师签订了《培养确任书》。 青年教师代表、指导教师代表分别发言。

青年教师肖艳华代表此次接受指导的青年教师发言：”我代表文学院的新进青年教师感谢学院给予我们这次难得的学习的机会，我们不仅要学习老教师的教学技能，更要学习发扬他们的师风师德，在学习过程中我们一定会拿出“三多”精神——多听、多看、多学，争取更快更好的成长为一名合格的大学教师，不辜负领导和老师们的厚望。”

杜望舒老师代表指导老师发言，他说，“以老带新结对培养”工作为青年教师的成长提供了很好的氛围和平台，体现了学院对青年教师成长的关心，是学院为老师办的一件实事。感谢学院的信任，作为学院的老教师，他愿意与青年教师相互学习，相互交流，共同进步。

教务处处长熊世桓在仪式上讲话，他指出，新进青年教师进校后，需要老一辈教师的指导，以更好、更高效的开展教育教学活动。我校拟于本学期开展教育教学的改革活动，而文学院的此项工作是提前将改革工作落到实处。文学院有较为扎实的名师基础，也有很优秀的省级教育团队，所以相信文学院一定能将这项工作做好，让青年教师能够更加迅速的成长起来。另外他也指出近年来校内各教研室的工作发展较为薄弱，建议将这项工作向全校推广，让全校教研室都能够活跃起来。

文学院院长吴俊教授在讲话中说，学校将迎接2015年的本科教学合格评估，人人都是评估的对象。在教学中，新老教师各有长处，但老教师教学经验丰富，可以给青年教师予指导，对青年教师的教学给出建设性的建议，帮助青年教师快速成长。希望青年教师切实把心思用在教学上，新老教师相互学习，相互交流，教学相长。

最后，张承鹄教授作总结讲话，他指出：“近两年我校新进青年教师不断增多，所以抓好青年教师的教学质量尤为重要。文学院这项主抓提高青年教师教学质量的工作是学院班子贯彻和落实党的群众路线教育实践活动精神，切实帮助青年教师成长实事，值得其他学院借鉴和学习。对于学校来说，今天的青年教师好，是长远的好，只有学校的师资力量不断提高，学校才能有更好的发展。新老教师结对培养是一个教学相长的过程，这项工作不仅让青年教师学习到老教师的教学经验，也让老教师能够在青年教师身上看到教学课程改革下，新的教学理念，教学手段和教学技巧。最后，他也向青年教师提出了三点希望：第一，加强自我修养，加强自我师德的完善；第二，加强自我学习，知识是需要不断积累的；第三，加强自我反思，课后多回想课上的情况，找出不足，加强改进。

此项工作是文学院党委贯彻和落实党的群众路线教育实践活动精神，切实帮助青年教师成长，着力提高学院教育教学质量的重要举措。工作选取了教学经验丰富、爱岗敬业、认真负责、教学效果较好的11位老师为指导老师，与2012年以来学院招聘、调入的青年教师结成一对一的对子，通过听课、查看教学资料、谈论交流、指导科学研究等方式，帮助青年教师在教学、科研等方面迅速成长。