贵州师范学院文学院“两学一做”学习教育实施方案

发布时间:2016-06-14 08:59 来源:  浏览:[] 次

贵州师范学院文学院“两学一做”学习教育实施方案

贵州师范学院文学院

“两学一做”学习教育实施方案

为深入贯彻落实党的十八大精神,切实坚强党员纪律作风建设,根据《关于印发< 贵州师范学院开展“两学一做”习教育实施方案>的通知》(贵师院党发〔2016〕21号)等文件要求,结合我院实际,现就2016年在学院全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,制定如下实施方案提出如下实施方案。

一、指导思想

(一)重要意义

开展“两学一做”学习教育,是党中央落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。开展“两学一做”学习教育对于深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,具有十分重要的意义。开展“两学一做”学习教育,也是我校进一步加强和改进党的建设,全面深化党员思想政治建设、作风建设的重要举措,对全面提升党员队伍的整体素质,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,为办人民满意的大学提供坚强的组织保障,具有重要的现实意义。

全院各党支部和广大党员要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,要将开展学习教育和学院2016年重点工作结合起来,特别是和学校本科教学工作合格评估整改工作紧密结合起来,做到两手抓、两不误、两促进,为学校“十三五”开局打下良好基础。

(二)目标任务

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,重点实现“四个进一步”:

——进一步坚定理想信念,牢记党的历史使命,提高党性觉悟,把正确的理想追求转化为行动的力量,在政治上立定脚跟、头脑清醒、经受考验;

——进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向习近平总书记看齐,坚定正确的政治方向,做政治上的明白人;

——进一步树立清风正气,严格党员、干部日常管理监督,严守政治纪律政治规矩,加强党性锻炼和道德修养,坚守“四个底线”,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线,营造良好的政治生态和办学环境;

——进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,大力弘扬“弱鸟先飞”、“滴水穿石”、“人一之,我十之;咬定青山不放松,不达目的不罢休”精神和“马上就办”作风,在注重办学内涵建设和质量提升中冲锋在前、攻坚克难,在工作、学习、生活中发挥党员先锋模范作用,为促进学院内涵建设,提高人才培养质量提供坚强的组织保证。

(三)解决的突出问题

开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。全体党员要着力解决好六个方面的问题:

——着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;

——着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律、政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;

——着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦;

——着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;

——着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。

要持之以恒抓好教风、学风、工作作风建设,不断推动学校各项事业发展。

(四)基本原则

“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实从严教育管理党员制度,特别是工作目标、岗位责任、正向激励保障、负面惩戒约束“四位一体”从严管理干部机制为基本依托,牢牢把握五个基本原则,即坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。

二、参加对象

党组织关系在学校的文学院教职工党员、学生党员和离退休党员。

三、学习教育内容

(一)学党章党规

1.逐条逐句通读党章。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章。

2.认真学习党内法规。全体党员认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。处级以上党员领导干部还要认真学习《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内法规,重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求;认真学习《党委会的工作方法》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等篇目,学习掌握科学的工作方法和领导艺术,学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩,切实提高决策能力和领导水平。

3.学习对照先进典型。引导党员认真学习党的历史、光荣传统和优良作风,学习革命先辈和先进典型。注重结合贯彻主基调主战略,推进大扶贫、大数据、大旅游、大生态战略部署,学习“背篼干部”、支书楷模文朝荣、脱贫状元余留芬、当代女愚公邓迎香,学习我省受表彰的全国优秀县委书记、全省“文朝荣式好支书”和“二十佳乡镇党委书记”等先进典型。同时注意从反面典型中汲取教训,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划以及廖少华、洪金洲等违纪违法案件中得到警醒,充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

(二)学系列讲话

1.学习新理念新思想新战略。全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》,主要领会掌握理想信念是精神之“钙”、“中国梦”、“三个自信”、“四个全面”战略布局、五大发展理念、践行社会主义核心价值观、全面从严治党等重要思想和论断。处级以上党员领导干部还要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,深刻领会习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。结合党的十八大以来党的理论创新和实践创新进程,结合党和国家事业发展的新成就,认真学习以习近平同志为总书记的党中央关于治国理政新理念、新思想和新战略,要通过认真学习,深刻理解和把握习近平总书记关于“我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”的重要论述、“三个自信”、“两个一百年”、“中国梦”、“五位一体”、“四个全面”战略布局、五大发展理念等的丰富内涵和核心要义,从中找准方向、找到方法,做到深学笃用、融会贯通,真正使讲话精神内化于心、外化于行、转化为果。全体师生党员还要认真学习《习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》,深刻领会新时期总书记对人民教师的期望,争做“四有”好教师,将全部精力和满腔真情献给教育事业,在教书育人的工作中不断创造新业绩。

2.学习习近平总书记视察贵州重要讲话。把深入学习贯彻总书记视察贵州重要讲话精神作为重大政治任务和长期战略任务,深刻领会协调推进“四个全面”战略布局,积极适应经济发展新常态,守住发展和生态两条底线,培植后发优势,奋力后发赶超,走出一条有别于东部、不同于西部其他省份的发展新路的殷切希望,深刻认识“五个扎实”的工作要求和对扶贫开发提出的“六个精准”等重要思想。要将总书记重要讲话的思想精髓,作为坚持主基调、主战略,主动适应经济社会和高等教育发展新常态,推进学校综合改革,因地制宜补齐短板、因势利导做强长板的根本遵循、理论指导和行动指南。

(三)做合格党员

着眼党和国家事业发展对党员提出的新要求,着眼我省脱贫攻坚、同步小康赋予党员的新使命,着眼学校转型跨越的新形势,引导全院师生党员以知促行,坚持“四讲四有”、争当“五个先锋”。

1.坚持“四讲四有”。引导党员做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

2.争当“五个先锋”。引导党员争当抢抓机遇、用好政策的先锋,争当勇于担当、攻坚拔寨的先锋,争当开拓进取、走出新路的先锋,争当真抓实干、推动落实的先锋,争当严于律己、清正廉洁的先锋。

(四)学习进度安排

项目

具体任务及要求

参加对象

时间安排

学习党章

1.逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章。

全体党员

3至12月

2.参加“手抄党章100天”活动。

全体党员

3至6月

学习党内

法规

1.学习《中国共产党廉洁自律准则》

全体党员

6至7月

2.学习《中国共产党纪律处分条例》

全体党员

6至7月

3.学习《中国共产党党员权利保障条例》

全体党员

6至7月

学习对照

先进典型

1.学习“背篼干部”、支书楷模文朝荣、脱贫状元余留芬、当代女愚公邓迎香等先进典型。同时注意从反面典型中汲取教训,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划以及廖少华、洪金洲等违纪违法案件中得到警醒,充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。

全体党员

5至12月

学习系列

讲话

1.认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》

全体党员

5至12月

2.认真学习习近平总书记关于教育科技事业的重要论述。特别是《习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》。

全体党员

5至12月

4.学习习近平总书记视察贵州重要讲话精神。将讲话的思想精髓,作为推进学校综合改革,因地制宜补齐短板、因势利导做强长板的理论指导和行动指南。

全体党员

5至12月

“两学一做”演讲比赛

以“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”为主题,举办“争做合格党员 争当师院先锋”的演讲比赛。以尊崇党章、遵守党规、廉洁奉公、岗位奉献为主要内容,进一步树立党员同志正确的政治方向、提升党员的党性观念,从而增强党员干部的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

全体党员

5至6月

开展“两学一做”为主题的微型党课

党课以学习党章党规、学习系列讲话、做合格党员为主要内容,围绕通读党章、党史知识、党员义务和权利、习近平总书记关于系列重要讲话精神展开,深入学习和挖掘身边优秀党员的先进事迹,予人以教育和启迪。通过开展党课,促进党员同志尊崇党章、遵守党规、廉洁奉公、岗位奉献,进一步坚定正确的政治方向、提升党员的党性观念、提高向党中央政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

全体党员

5至6月

学习进度

安排

1.以“讲政治、有信念”为主要内容,重点学习党章和总书记关于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦等方面的重要论述。

全体党员

5月

2.以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点学习《廉洁自律准则》、《纪律处分条例》、《党员权利保障条例》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和总书记关于全面从严治党、严明党的纪律和规矩等方面的重要论述。

全体党员

6至7月

3.以“讲道德、有品行”为主要内容,重点学习总书记关于践行社会主义核心价值观、做“四有好教师”、青年学生成长等方面的重要论述。

全体党员

8至9月

4.以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点学习习近平总书记关于推进“四个全面”战略布局、树立五大发展理念以及教育科技事业的重要论述。

全体党员

10至11月

四、主要措施

(一)夯实学习教育组织基础

1.集中整顿软弱涣散基层党组织。对文学院教职工党支部和三个学生支部进行一次排查,及时采取有效措施进行整顿,优化组织设置,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

2.开展党员组织关系集中排查。认真贯彻落实中央组织部《关于开展党员组织关系集中排查的通知》(组通字〔2016〕1号)要求,按照集中排查、联系查找、登记造册、规范管理、组织处理、分析总结的排查步骤,核查党员身份信息,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,健全完善党员档案,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。

(二)开展专题学习讨论

1.制定学习计划。要求每个党支部都要制定学习计划,对学习内容、时间和方式等作出具体安排。

2.认真搞好自学。党员要安排时间,静下心来学习必读篇目,作好学习笔记,做好学思结合,学以致用。

3.组织集中学习。各党支部每月要定期组织党员集中学习。

4.开展学习讨论。每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论,时间大致可以掌握在6月份、9月份、10月份左右。专题讨论要紧密结合学校和部门实际,重点围绕“五个能否”进行:能否坚守共产党人信仰信念宗旨;能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;能否保持良好精神状态、积极为学校发展担当作为。

各支部要围绕以上内容,结合实际,明确每季度的讨论专题,细化讨论内容,切实增强针对性,要通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

5.把握时间进度

——3至6月 各党支部组织党员参加“手抄党章100天”活动。

——5月 以“讲政治、有信念”为主要内容,重点学习党章和总书记关于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦等方面的重要论述。

——6至7月 以“讲规矩、有纪律”为主要内容,重点学习《纪律处分条例》、《党员权利保障条例》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和总书记关于全面从严治党、严明党的纪律和规矩等方面的重要论述。

——8至9月 以“讲道德、有品行”为主要内容,重点学习《廉洁自律准则》和总书记关于践行社会主义核心价值观、做“四有好教师”、青年学生成长等方面的重要论述。

——10至11月 以“讲奉献、有作为”为主要内容,重点学习习近平总书记关于推进“四个全面”战略布局、树立五大发展理念以及教育科技事业的重要论述。

(三)创新方式讲党课

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出具体安排,党课总体上按3次安排。“七一”前后,各党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

1.整合资源上党课。党员领导干部要带头上党课,要在所在党支部讲党课,或到分管单位党支部讲党课;鼓励驻村工作队员、“第一书记”到党支部讲党课;党支部书记、普通党员也可联系实际讲党课;鼓励学生党员到学生党支部讲党课;邀请离退休特约组织员到支部讲党课。

2.运用新媒体讲党课。各基层党组织可结合实际,充分运用微信、微博等方式,向广大党员推送“微党课”,不断丰富拓展党课的内容和形式。同时,可创新讲党课方式,运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑解惑,增强党课的吸引力和感染力。

3.大力开展宣讲活动。充分运用党校、“书记上讲堂”、“师德师风论坛”等平台,围绕“践行核心价值观”、“指引人生道路”、“寻找最美教师”、“构筑中国梦想”等主题,让党员干部上讲堂,大力弘扬爱国主义精神,宣传党的好政策、好声音,深入浅出阐释总书记重要讲话精神,促进广大党员和入党积极分子进一步坚定理想信念、坚定“三个自信”。

(四)召开党支部专题组织生活会

1.年底前,各党支部要召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

2.组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

(五)开展民主评议党员

1.年底前,各党支部要召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。

2.结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

3.党支部综合评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

(六)立足岗位作贡献

全院各级党组织、广大党员要把开展学习教育与落实学校2016年中心工作和部门重点工作紧密结合起来,要把开展学习教育与落实工作任务和岗位责任紧密结合起来,建立健全落实党员发挥作用制度机制,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

1.明确“一个目标”

每名党员都要根据学校中心工作和部门工作任务,制定有针对性的工作目标并提出落实目标的具体措施;并结合岗位特点,明确岗位责任,明确工作要求和完成时限,确保任务到事到人。

2.用好“两个载体”

——启动亮牌行动。由机关党委牵头,在机关各部门中开展党员“立足岗位做贡献,服务发展当先锋”主题实践活动。以活动为载体,以设立党员先锋岗为基本措施,以服务师生群众、推动工作为主要任务,以师生认可为评判标准,引导党员“亮身份、亮职责、亮承诺”,改进服务作风、提升服务效能,推进党组织强化服务功能,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

——开展创先争优。深化拓展“创教学先进岗,在教书育人上创先争优;创科研先进岗,在知识创新上创先争优;创管理先进岗,在办校治学上创先争优;创服务先进岗,在服务育人上创先争优;创学习先进岗,在全面发展上创先争优”的“五先进一满意”创先争优活动。结合活动开展,由教务处牵头,开展教师课堂教学技能大赛,通过岗位练兵,引导广大教师党员改进教学方法、增强创新意识、更新教育观念,更好地适应应用型人才培养需要;由教师工作处、学工部、人事处及组织部牵头,开展优秀教师、优秀辅导员、先进工作者、“师德标兵”、优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织等评选活动,树立先进模范,广泛宣传他们教书育人、管理育人、服务育人的先进事迹,扩大他们的影响力及示范和辐射作用,激发广大师生的积极性,增强责任心和荣誉感,形成学先进、争先进、赶先进的良好氛围。

3.争做“三个先行”

——党员比群众先行。广大师生党员强化身份意识,牢固树立“我是党员我先行”理念,时时处处发挥先锋模范作用,履行党员义务,践行党员宗旨,体现党员先进性,自觉当好生力军、排头兵。

——党员干部比普通党员先行。党员干部要有责任意识,做到知责、明责、履责,在本职岗位上发挥骨干作用,做出显著成绩。

——党员领导干部比党员干部先行。党员领导干部要有规矩意识,做到讲政治、守规矩,服从组织安排,严格按党性原则办事、按法律政策办事、按制度程序办事、按群众意愿办事,为广大党员干部和群众起到良好的示范导向作用。

4.做出“四个表率”

——党员领导干部要争做践行“三严三实”的表率。党员领导干部要真正以“严”和“实”的过硬作风走在前面、做好表率。要在实际工作中坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,严格遵守党的纪律和规矩,做信念坚定、对党忠诚的表率。要坚持慎独慎微,坚持正确用权,自觉接受监督,做做人干净、清正廉洁的表率。要树立强烈的事业心和责任感,勇于直面问题和矛盾,重实干抓落实,做勤政务实、敢于担当的表率。

——教师党员要争做“信念坚定、道德高尚、传道授业、大爱无边”的表率。广大教师党员要按照习近平总书记提出的“四有”好老师要求,积极践行教书育人,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育创新实践,不断提高教学和科研水平,提升业务能力,做学生健康成长的指导者、引路人。

——职工党员要争做“管理育人、服务育人”的表率。从事管理和服务工作的教职工党员,要积极践行管理育人、服务育人,牢固树立全心全意为师生服务的宗旨意识,弘扬“马上就办”作风,敢于担当、真抓实干,不断提高工作执行力,不断提高工作效率,不断提升服务效能;要勇于探索、开拓创新,不断研究新情况,解决新问题,形成新认识,实现新飞跃,推动各项工作不断取得新的进展。

——学生党员要争做“勤学修德明辨笃实”的表率。要坚持“立志勤学,知行合一”,矢志艰苦奋斗,努力学习科学文化知识,练就过硬本领,增强社会责任感、创新精神、实践能力;自觉践行社会主义核心价值观,自觉学习中国特色社会主义理论,用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,不断提高自身政治素质,树立正确的世界观、人生观和价值观,树立远大志向和崇高品行,锤炼高尚品格。

5.争当“五个先锋”

——在抢抓机遇、用好政策上当先锋。引导党员进一步强化机遇意识,深刻认识到抓住机遇对学校加快发展的根本性推动作用,主动作为、积极谋划,用足机遇、用活政策,抢抓国家实施科教兴国、中西部高等教育振兴计划和国家创新驱动等重大战略的机遇,抢抓贵州基础教育事业发展和大数据与文化旅游等产业蓬勃发展的机遇,坚持以提高质量为核心,以内涵建设为主线,以开放创新为动力,补齐人才培养、科学研究和服务社会中的短板,全面促进规模、结构、质量、效益协调发展,努力把学校建成在省内外有影响的应用型、地方性、师范性本科院校。

——在勇于担当、攻坚拔寨上当先锋。引导党员进一步增强能力素质,主动适应经济社会和高等教育发展新常态,创新工作思路,转变发展方式,勇于担当、敢作敢为,以“一型两性”、“一体两翼”为统领,深入实施“质量立校、人才强校、科研兴校”的发展战略,深化“应用型、地方性、师范性”办学定位,加快构建“教师教育类为主体,文化旅游类、信息大数据类为两翼”的学科专业群,大力推进教学、科研与实践一体化,打好学校综合改革的组合拳,打赢合格评估整改工作的攻坚战。

——在开拓进取、走出新路上当先锋。引导党员把创新摆在发展全局的核心位置,以立德树人为根本任务,着力学校发展的重点领域和关键环节,积极探索、奋发进取、大胆创新,破除制约学校转型跨越的体制机制障碍,深化教育教学、人事管理、科研管理、资源配置等进行有效改革,激发和增强师生创造活力,推动学校各项事业科学发展。

——在真抓实干、推动落实上当先锋。引导党员按照“三严三实”要求,靠作风吃饭,靠实干兴校,用心用情用力全面落实学校各项任务,弘扬“人一之,我十之;咬定青山不放松,不达目的不罢休”的学校精神和“工匠精神”,敬业爱岗、精益求精、一丝不苟、耐心专注,做学校发展的促进派和实干家,在本职岗位上创先争优,努力创造经得起实践检验的实绩。

——在严于律己、清正廉洁上当先锋。引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,把纪律和规矩挺在前面,涵养好家风、滋养好作风,时刻做到自重、自警、自省,守住为人、做事的基准和底线。

各基层党组织要根据以上内容,结合单位实际,开展各类党建品牌活动和党建主题实践活动,搭建党员发挥作用的载体和平台。

(七)开展纪念建党95周年系列活动

1.组织演讲比赛。“七一”前,文学院牵头,各学院协助,围绕“争做合格党员·争当师院先锋”的主题,在全校范围内组织开展演讲比赛。

2.征集廉政文化作品。“七一”前,组织参与由宣传部牵头开展的以“守规矩·倡廉洁·扬正气”为主题的全校开展廉政文化作品征集活动。

3.举办手抄党章作品展。组织全体党员手抄党章,在全院范围内征集党员手抄党章作品,参与建党95周年当天的展览。

4.开展党员风采展示。推选优秀党员,参与“我身边的共产党员”栏目,大力宣传身边的党员先进典型。

(八)全力推进精准扶贫

1.提供人才保障。充分利用国家和贵州“大扶贫”战略带来的政策叠加效应,积极推进学校内涵建设,大力提升人才培养质量,为贵州基础教育事业、信息大数据产业和旅游文化产业发展提供强有力的人才保障,并主动对接“精准扶贫”、“创新创业教育”等重大战略,增强服务区域经济社会发展的能力。

2.落实帮扶责任。落实省委“省属院校帮百村”精准扶贫行动安排部署,切实做好我院对铜仁市印江县峨岭街道川岩村的帮扶工作。全院师生党员和领导干部要支持驻村干部张羽鑫,积极主动参与精准扶贫,充分利用我校教育和人才优势,建立多渠道、多形式、多方法的帮扶机制,优化人力、物力、智力、财力等资源配置,通过教育帮扶、捐助帮扶、就业帮扶、产业帮扶及电商帮扶等方式,帮助7个贫困村2020年以前脱贫致富,与全国同步小康。

(九)党员领导干部作表率

1.党员领导干部要带头,学在前、做在前,要有普通党员意识,严格执行双重组织生活的各项制度,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头以普通党员身份参加所在支部的组织生活、参加民主评议,带头履职尽责、立足岗位作贡献,发挥带学促学作用。

2.学校党委要以党委专题会议及党委中心组学习等形式组织集中研讨,深化学习效果。

3.各基层党委要召开党委专题会议,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话。

4.年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

五、组织保障

“两学一做”学习教育在学院党委的统一领导下进行,成立学习教育组织协调小组,负责组织协调。

组 长:韦丹 吴俊

副组长:陈亦桥 刘海涛

成 员:詹峰 付娟 潘源

领导小组责任:

以“两学一做”学习教育为契机,把抓党员队伍建设的意识树起来、责任扛起来,投入足够时间和精力,强化指导和把关作用,从严从实抓好学习教育。同步小康驻村工作组、“第一书记”等要会同所在村党组织,对学习教育作出具体安排,协助村党组织书记开展好学习教育。党支部要严格按照上级党组织要求,结合自身实际,制定学习计划,完成规定动作,创新自选动作。

(二)加强督促检查

1.学校“两学一做”学习教育自觉接受上级的指导和检查,加强与上级部门沟通,认真听取意见和建议。

2.文学院基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程现场指导,帮助党支部制定学习计划,派员参加党支部各项活动,并通过组织网上测试、闭卷考试等方式,检测学习效果。

(三)注重分类指导

1.对学生党员,要利用课余时间组织好学习,运用读书讲座、主题报告、知识竞赛等,激发学生党员参加学习教育的积极性和主动性。

2.对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。

中共贵州师范学院文学院委员会

2016年5月15日

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